O segundo livro da série “Toda criança pode aprender”, discute o lugar ocupado pelo aluno com deficiência intelectual na escola. Atualmente, as matrículas desse público correspondem a aproximadamente 70% das matrículas na Educação
Apresentamos para vocês o livro “O aluno com Deficiência Intelectual na Escola”, o segundo da série “Toda criança pode aprender”! Organizado por Adriana Araújo Pereira Borges e Marcia Denise Pletsch, o livro discute
Programação do 39° Encontro Anual Helena Antipoff que acontecerá nos dias 19, 20 e 21 de Setembro de 2022. 1º Dia: 19 de Setembro (Segunda-feira) Cronograma detalhado: HorárioLocalAtividade9h–10hPresencial (FHA) Mesa de Abertura Regina
O Aluno com Autismo na Escola: Toda criança pode aprender Introdução. Em busca do tempo perdido: a reviravolta das mães de autistas - Adriana Araújo Pereira Borges e Andréa Werner. Referência: BORGES, A.A.P.;
O Aluno com Autismo na Escola: Toda criança pode aprender O aluno com transtorno do espectro do autismo (TEA) aprende. Cada um dos capítulos do livro reforça essa mensagem. Partindo dos equívocos históricos
Atenção Interdisciplinar ao Autismo O livro “Atenção Interdisciplinar ao Autismo”, organizado pelas coordenadoras do PRAIA - Programa de Atenção Interdisciplinar ao Autismo - da Universidade Federal de Minas Gerais, Ana Amélia Cardoso e
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A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA CIDADE DE BELO HORIZONTE: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA A educação de surdos é um tema complexo e envolve uma história marcada por equívocose lutas sociais. O Congresso de Milão,
O primeiro Setembro de Propostas, com Andréa Werner. O tema foi sobre Educação Inclusiva, também falaram sobre educação como um todo. A educação atual está preparada para acomodar a acolher todas as diferenças?
GESTRADO NA REDE - EP 04 - Educação Especial e os desafios para docentes e familiares em tempos de pandemia - Com Adriana Borges (UFMG), Josiane Torres (UFMG), Luana Moreira (Pedagoga da Rede
